"El juego es el trabajo de la infancia"
Jean Piaget
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Objetivo General
Brindar las herramientas necesarias a menores con trastornos del aprendizaje, trastornos emocionales o trastornos del desarrollo a través de un proceso terapéutico individual o grupal para que logren desenvolverse en los diferentes entornos que lo rodean (escuela, familia y medio social) y así desarrollen habilidades en el proceso de aprendizaje.
Servicios psicológicos
Atención y orientación personalizada
Se otorgan los siguientes servicios a preescolares (3 a 6 años) y escolares (6-12 años)
Valoraciones Psicológicas
Terapia individual o grupal Psicopedagógica
Terapia Emocional
Orientación a padres de familia
Sesión de Terapia Emocional
Los Trastornos Emocionales están relacionados de manera importante en el rendimiento académico; como puede ser la depresión, ansiedad, angustia de separación, entre otras.
También se busca modificar problemas de autoconcepto, autorregulación y problemas de motivación.
Sesión de desarrollo de habilidades sociales para niños
Las personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista o Trastornos Generalizados del Desarrollo presentan dificultades principalmente comunicativas y adaptativo-sociales. Estos trastornos también se encuentran ligados a problemas de aprendizaje y bajo rendimiento escolar.
Por lo que es importante otorgar herramientas básicas para una mejor interacción social del niño con las personas que lo rodean y con sus pares.
Sesión de consulta escolar
El bajo rendimiento escolar es un síntoma frecuente que acompaña a los desordenes de la infancia y de la adolescencia y es uno de los principales motivos que llevan a los padres a solicitar atención en los servicios de Salud Mental.
-Se busca estimular procesos cognitivos básicos como son la percepción, atención, visomotricidad y memoria.
-Reforzar procesos de lecto-escritura y cálculo.